Подведены итоги Конкурса презентаций "Мой родны кут", который состоялся в рамках Недели кафедры профессиональной иноязычной подготовки. В оргкомитет поступило 22 работы студентов факультетов педагогики и психологии и экономики и права.

Презентации на английском языке:

Диплом I степени:

ДОБИНА ДИАНА, гр. СПП-12;

МЕЛЬНИКОВА ОЛЬГА, гр. ЭП-11.

Диплом II степени:

ГОРБАЦЕВИЧ  АЛЕКСАНДРА, гр. НО-11;

СИДОРЧУК ДИАНА, гр. ЭП-11.

Диплом III степени:

ПАВЛОВСКАЯ АННА, гр.НО-11;

СКУРАТОВИЧ ОЛЬГА, гр. ЭП-11.

Презентации на немецком языке:

Диплом I степени:

Ляшук Максим, гр. ГЭ-11.

Диплом II степени:

Кузьмичёва Вероника, гр. СПП-12.

Диплом III степени:

Головенко Александра, гр. СПП-11.

Дипломом в номинации "Оригинальная презентация" отмечена работа Тутовой Арины (гр. ГЭ-11) и Рябой Анны (гр. ОТИ-11).

Победители и призёры I Всероссийского Молодёжного (с международным участием) Конкурса Перевода «Современные вопросы сельскохозяйственной науки» (для неязыковых специальностей):

Тексты уровня ВО (французский язык)

 Направление «Агроинженерия»:

II место – Кед Софья Игоревна (Республика Беларусь, УО «Барановичский государственный университет»).

Тексты уровня ВО (немецкий язык)

 Направление «Экономика и управление»:

 III место – Рябая Анна Григорьевна (Республика Беларусь, УО «Барановичский государственный университет»).

Список участников Конкурса, поощрённых сертификатами:

1. Куропатенко Павел Алексеевич;

2. Ляшук Максим Дмитриевич.

Поздравляем с победой!

29 марта 2024 г. в рамках Недели кафедры профессиональной иноязычной подготовки была проведена Профессиональная мастерская  на тему "Требования к ведению предметной и классной документации в средней школе". Представители ГУО"Лицей √1г.Барановичи" Петрашунас Е. Ю. и Шестак А. Ф в интересной интерактивной форме рассказали студентам выпускных курсов о требованиях к ведению школьной документации, о проблемах, с которыми сталкиваются учителя в современных условиях школьной жизни и возможных путях их решения. Студенты принимали активное участие в обсуждении насущных вопросов и перспектив их будущей профессиональной деятельности.

28.03.24 под руководством доцента кафедры  И. С. Криштоп состоялся конкурс творческих работ, посвященный всемирному дню поэзии. Студентам предложили сочинить в течение 60 минут лимерик на английском языке и обязательно включить лексические единицы "БарГУ" и "качество".

28 марта 2024 г. в рамках II Межрегионального фестиваля педагогических классов «Я – будущий педагог: престиж и имидж педагогической профессии» старшими преподавателями кафедры Копытич И.Г. и Любанец И.И. был проведен мастер-класс «Love in stories, Love in translation». В мероприятии приняли участие учащиеся СШ №1 и СШ №15 г.Барановичи. В ходе мероприятия школьники были ознакомлены с особенностями перевода песенного текста.

28.03.2024 г. в рамках Недели кафедры профессиональной иноязычной подготовки был проведен мастер-класс "Постерная мастерская". Старшие преподаватели кафедры Копытич И.Г и Любанец И.И.  рассказали студентам лингвистического факультета об эффективной передаче данных с помощью научных постеров. На различных примерах они объяснили, что не так с большинством научных постеров, как правильно подготовить постер для конференции, какие данные для этого подходят, как грамотно их расположить на постере, чтобы информация была более читаемой и наглядной.

Научные постеры - яркий пример эффективной визуальной коммуникации в сфере научных исследований. Такие постеры позволяют исследователям кратко изложить свои выводы в визуально привлекательном и лаконичном формате, делая информацию более доступной и понятной для широкой аудитории. Ключ к успеху научного или исследовательского постера часто лежит в балансе между визуальным и текстовым сопровождением. Слишком много текста может быть подавляющим, а слишком мало визуальных элементов может сделать постер непривлекательным. Однако правильное сочетание может создать убедительное повествование, которое привлечет внимание и увлечет зрителя. Научные постеры также предоставляют исследователям платформу для демонстрации своих исследований в краткой и впечатляющей манере, что может быть особенно полезно на конференциях, встречах и других научных мероприятиях. 

Вторая часть мастер-класса была постерсессией для студентов, которые готовили концепты своих постеров, подбирали информацию, предлагали способы визуализации этих данных , провели мини-защиту своих идей и ответили на вопросы аудитории.