16 декабря 2025 г. на базе Брестского государственного технического университета состоялся областной межуниверситетский этап Республиканского молодежного проекта «100 идей для Беларуси».

Два проекта, разработанные под руководством преподавателей кафедры, успешно прошли межуниверситетский отборочный этап республиканского молодежного инновационного проекта «100 идей для Беларуси»!

«Доблесть, застывшая в камне»
Военно-патриотическая экскурсия по местам боевой славы Барановичей и Барановичского района на четырех языках (русском, белорусском, английском и китайском).
Авторы: Гвоздовская Ксения Максимовна, Ковш Дарья Олеговна, Коптилова Анастасия Витальевна.

Руководители: Любанец И.И., Копытич И.Г.

 «Игровое странствие по Беларуси»
Настольное дидактическое пособие по краеведению “Roving Around Belarus”.
Авторы: Лагодич Дарья Сергеевна, Кохановская Виктория Александровна, Дехтярова Мария Алексеевна.
Руководитель: Леон О.В.

Добро пожаловать в следующий этап, который состоится 24 февраля 2026 г. на базе УО «Национальный детский технопарк» (г. Минск).

27 ноября 2025 года в Национальной академии наук Беларуси состоялся третий этап школы молодого ученого «Ученый под ключ – 2025». В мероприятии приняла участие преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки Колушенкова А.В..

 Школа молодого ученого ориентирует начинающих исследователей на механизмы получения грантов и государственной поддержки, что особенно важно для успешной реализации проектов и научной карьеры. Мероприятие является частью системной работы по повышению научного потенциала Беларуси и подготовке квалифицированных кадров для научных и инновационных организаций, соответствуя приоритетам государственной науки и инновационного развития.

В рамках школы приглашенные эксперты представили актуальные темы, касающиеся государственной поддержки научных исследований. Были освещены вопросы грантовой поддержки молодых ученых, предоставляемой Белорусским республиканским фондом фундаментальных исследований, финансирования проектов через Белорусский инновационный фонд и Республиканский конкурс инновационных проектов, подробно рассмотрена структура Государственной программы научных исследований (ГПНИ), Государственной научно-технической программы (ГНТП), Государственной политики (ГП) и Государственной программы инновационного развития (ГПИР).

Участие в данном мероприятии стало важным шагом для молодых ученых нашего университета, способствуя их профессиональному росту и развитию научных проектов. Надеемся, что полученные знания будут активно использованы в дальнейшей исследовательской деятельности, способствуя развитию науки в нашей стране.

чс

27 ноября в торжественном зале Дворца книги прошли ежегодные «Богинские чтения», посвящённые Георгию Богину.

Профессор, доктор филологических наук, заслуженный деятель науки Российской Федерации является автором более 300 научных работ, основателем Тверской герменевтической школы, инициатором международных конференций «Понимание и рефлексия в коммуникации, культуре и образовании». 

Сегодняшняя встреча была посвящена герменевтическому аспекту в современной коммуникации и культурной составляющей в языковой картине мира. Студенты факультета иностранных языков УлГПУ под руководством доцента кафедры романо-германских языков Татьяны Морозкиной представили способы выражения коммуникативного намерения в разных языковых ситуациях и лингвокультурных различиях.

Участниками Богинских чтений в онлайн-формате стали преподаватели и студенты Барановичского государственного университета (Республика Беларусь).

На выставке «Методика преподавания иностранных языков: история и современность» были представлены труды Г.И. Богина, С.Г. Тер-Минасовой, Т.В. Морозкиной и другие издания о Германии.

(источник: https://lib-dvorec-knigi-ulyanovsk-r73.gosweb.gosuslugi.ru/novosti/vo-dvortse-knigi-sostoyalis-boginskie-chteniya.html

20 ноября 2025 г. институт по информационным технологиям в образовании ЮНЕСКО (г. Москва) провел вебинар, где были представлены два новых бесплатных русскоязычных онлайн-курса, призванных помочь преподавателям использовать возможности нейросетей для решения важных педагогических задач:

• «Генеративный искусственный интеллект и оценка результатов обучения»

Появление ИИ поставило под вопрос традиционные способы оценки обучения. Этот курс поможет научиться формулировать результаты обучения и трансформировать их в задания различного формата с помощью ИИ, разрабатывать критериальные рубрики и настраивать автопроверку, генерировать развёрнутую индивидуальную обратную связь студенту и анализировать данные успеваемости.

• «Как научить студентов использовать генеративный ИИ»

Студенты и учащиеся всё чаще привлекают ИИ для выполнения домашних заданий и подготовки работ. Этот курс поможет преподавателям направить взаимодействие студентов с технологиями на достижение образовательных целей в учебной, проектной и научной деятельности и сделать его более качественным и безопасным.

На вебинаре преподавателям кафедры была предоставлена возможность пообщаться с авторами курсов, задать вопросы и обсудить актуальные проблемы развития педагогики с использованием генеративных нейросетей.

18. 11. 2025 г. в рамках Недели предпринимательства прошла деловая игра «Pro business»: батл стартапов и цифровой экономики. Студентами лингвистического факультета, участниками СНК "Логос" Гвоздовской Ксенией и Ковш Дарьей был представлен экскурсионный проект "Доблесть, застывшая в камне" (военно-патриотическая экскурсия по территории г. Барановичи и Барановичского района Республики Беларусь). В структуру маршрута включены объекты, относящиеся к событиям Великой Отечественной войны и посвященные оккупационной политике немецко-фашистских оккупантов и страданиям местного населения.

Также была представлена Книга памяти Барановичского государственного университета, в которой преподаватели и студенты университета рассказали о своих родственниках-участниках Великой Отечественной войны.   

Источник: https://nashkraj.by/news/obshchestvo/biznes-igra-proshla-v-baranovichakh/